Herramientas y materiales

Después de analizar distintos materiales y herramientas, tanto manuales como digitales se presenta un gran dilema ante mí, ya que tanto la opción manual como la digital presentan ventajas y desventajas que paso a comentar a continuación.

Soy un apasionado de las nuevas tecnologías, creo que son muy útiles y las utilizo no sólo diariamente dentro del aula para mejorar mi labor docente, sino también fuera para facilitar mis labores diarias. Por ello, a la hora de adentrarme en el mundo del Visual Thinking no puedo dejarlas de lado.

La opción digital presenta desventajas porque no tengo una tablet o una tableta gráfica que me permita dibujar. Sin embargo, tengo conocimientos de edición fotográfica que me pueden ser útiles a la hora de colorear o terminar los dibujos. El programa que más utilizo es un software libre llamado Gimp.

En cuanto a la opción manual, como muchos otros compañeros del curso, yo también llevaba muchos años sin dibujar con un lápiz, un papel y unos rotuladores. La realización de las dos actividades del tema 1 ha sido muy placentera para mí, y podría llegar incluso a considerarse terapeútica, cómo se comenta en el video Pongámonos a dibujar de Jorge Arranz.

Entre las desventajas de la opción manual... no soy un gran dibujante aunque sí disfruto mucho haciéndolo. Además creo que la opción manual presenta una desventaja frente a la digital y es la facilidad con la que se pueden compartir, modificar o reutilizar tus dibujos.

Teniendo presente estas ventajas y desventajas, y después de haber utilizado varios materiales tanto manuales digitales he decidido que voy a usar una combinación de ambos.

Voy a realizar los dibujos manualmente, después los voy a escanear y voy a terminar de colorearlos con Gimp.

Por lo tanto voy a combinar la opción manual y la opción digital, ya que tras una profunda reflexión creo que es la que más se adapta a mis necesidades y la que más puede potenciar mi experiencia en Visual Thinking. 
Como muestra de ello, el dibujo que encabeza esta entrada.